Per avere società sane e resilienti è necessario dare alla natura lo spazio di cui ha bisogno. La recente pandemia di COVID-19 rende ancora più urgente la necessità di proteggere e ripristinare la natura. La pandemia sta aumentando la consapevolezza dei legami tra la nostra salute e la salute degli ecosistemi. (…) I cinque principali fattori diretti della perdita di biodiversità – cambiamenti nell’uso del territorio e del mare, sfruttamento eccessivo, cambiamenti climatici, inquinamento e specie esotiche invasive – stanno facendo scomparire rapidamente la natura (Strategia dell’UE sulla biodiversità per il 2030-maggio 2020).
Il progetto “Preservazione della biodiversità nelle aree rurali e marittime delle isole dell’UE” (BioIslands) si concentra su tre dei principali settori legati alla conservazione della biodiversità. L’aumento dell’intensità dell’uso del suolo in agricoltura ha causato un allarmante declino della biodiversità dei terreni agricoli nel corso dell’ultimo secolo. Allo stesso modo, c’è grande preoccupazione per il degrado dei paesaggi pastorali causato dalle specie invasive e dall’erosione del suolo, dall’indebolimento dei sistemi di proprietà comune e dai cambiamenti insostenibili nell’uso del territorio, come l’attività mineraria, il rimboschimento inappropriato e le pratiche agricole insostenibili.
Attualmente, quasi la metà della superficie terrestre della Terra è trasformata dall’agricoltura e dalla pastorizia e, quindi, il contributo delle aree agricole e pastorali alla biodiversità è fondamentale per il successo della conservazione a lungo termine. Inoltre, la biodiversità svolge molti ruoli chiave negli ecosistemi e molti elementi della biodiversità sostengono le specie ittiche e quindi anche la pesca. Allo stesso tempo, la pesca cooperativa spesso incide anche sulla biodiversità dei fondali marini. Inoltre, la pesca può anche modificare la composizione delle comunità ittiche, e i cambiamenti nelle comunità ittiche possono incidere sulla biodiversità dei fondali marini. Molti ecosistemi sono colpiti da impatti cumulativi. Anche se singolarmente potrebbero non essere catastrofici, l’effetto combinato delle pressioni può provocare la perdita o la frammentazione degli habitat. Inoltre, può comportare cambiamenti negli ecosistemi e spostamenti della biodiversità, associati alla rimozione di specie importanti per habitat specifici o funzionali. Questo preambolo sottolinea un intervento essenziale in questi tre settori e più specificamente nei confronti dei principali attori (ovvero agricoltori, pastori e pescatori) ai quali dovrebbe essere consentito di attuare strategie e azioni di conservazione della biodiversità nel loro lavoro quotidiano.
I nostri risultati
O1
Promuovere la conservazione della biodiversità nelle aree rurali e marittime delle isole europee
O2
Fornire un’opportunità di apprendimento adeguata e qualitativa per agricoltori, pastori e pescatori nella conservazione della biodiversità
O3
Sviluppare strumenti digitali di facile utilizzo che possano supportare agricoltori, pastori e pescatori nel preservare la biodiversità nel loro lavoro quotidiano.
Obiettivi
Promuovere la conservazione della biodiversità nelle aree rurali e marittime delle isole europee;
Fornire un’opportunità di apprendimento adeguata e qualitativa per agricoltori, pastori e pescatori nella conservazione della biodiversità;
Sviluppare strumenti digitali di facile utilizzo che possano supportare agricoltori, pastori e pescatori nel preservare la biodiversità nel loro lavoro quotidiano.
Risultato O1
I corsi e-Learning si concentreranno sulle competenze di conservazione della biodiversità applicate nei settori dell'agricoltura, della pastorizia e della pesca. I corsi di e-Learning risponderanno all'esigenza di agricoltori, pastori e pescatori di un programma di miglioramento delle competenze sulla conservazione della biodiversità nel loro campo di lavoro. A causa dell'orario di lavoro, il percorso di miglioramento delle competenze viene erogato attraverso un programma di apprendimento digitale che può essere completato per corrispondere al programma di lavoro del gruppo target selezionato.
Caratteristiche della sezione corsi e-Learning su Piattaforma Web:
> Target Contadini Pastori Pescatori > All'accesso per l'iscrizione ad un corso verrà chiesto all'utente di scegliere un nome identificativo, ma non verranno richiesti dati personali.
> Contenuti Nella pagina dell'interfaccia l'utente sceglierà uno dei tre corsi e verrà reindirizzato ai moduli suddivisi in 3 macro aree come segue:
- Pratiche per la gestione della biodiversità;
- Approcci ecosistemici;
- Conservazione basata sulle specie.
Risultato O2
Il sistema Biodiversity Analysis & Strategy sarà sviluppato con il supporto dei professori e ricercatori coinvolti nel focus group transnazionale, come strumento complementare ai corsi e-Learning (R1), facilmente fruibili da telefono o tablet in per corrispondere alla routine lavorativa del gruppo target.
Il sistema sarà progettato per fornire un'analisi efficiente di elementi e indicatori per valutare l'impatto ambientale dell'area, individuare la presenza di potenziali specie esotiche, nonché fornire un piano specifico contenente suggerimenti di diversificazione e/o rotazione delle colture, misure, misure naturali disinfestazione, lotta alle specie esotiche, ecc., in base al settore (ad esempio agricoltura, pastorizia, pesca). Attraverso le pratiche di gestione acquisite, gli studenti garantiranno una consegna sicura e sufficiente dei prodotti, nonché il mantenimento sostenibile dei microhabitat.
Il sistema sarà uno strumento innovativo ed efficiente, che integrerà la conservazione della biodiversità e l’analisi e la gestione della sostenibilità. Per le sue caratteristiche, il sistema può essere tradotto in altri settori in cui è necessaria la conservazione della biodiversità.
Piattaforma di e-learning
Lo scopo del corso è rispondere alle esigenze di agricoltori, pastori e pescatori offrendo un programma di miglioramento delle competenze sulla conservazione della biodiversità nel loro campo di lavoro. Il corso e-Learning si concentrerà sulle competenze di conservazione della biodiversità applicate nei settori dell'agricoltura, della pastorizia e della pesca.
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Centro pa Desaroyo di Aruba
CEDE Aruba - Centro per lo Sviluppo di Aruba - è un'organizzazione di sviluppo e cofinanziamento che supporta lo sviluppo e il finanziamento di programmi e progetti nel campo del welfare ad Aruba. CEDE Aruba promuove l'unione di persone e risorse per lo sviluppo sostenibile. Nella lotta contro i problemi socioeconomici e sociali ad Aruba, mettiamo in contatto tra loro i gruppi target affinché possano rafforzarsi a vicenda ogni volta che c'è un'opportunità di sviluppo sociale ed educativo. Contribuiamo a una comunità in cui persone di ogni età e provenienza possono svilupparsi. Lo sviluppo sostenibile nella comunità di Aruba è fattibile.
Mine Vaganti NGO è un'organizzazione no-profit fondata in Sardegna nel 2009, i cui servizi comprendono istruzione e formazione, progettazione e sviluppo di progetti, ricerca tematica, mobilità internazionale e consulenza - nei settori della gioventù, degli adulti, dell'istruzione e dello sport. MVNGO ha 3 sedi a Sassari, Olbia e Tempio Pausania, interessando il Nord della Sardegna e raggiungendo con le sue filiali operative molte altre regioni d'Italia, d'Europa e non solo. LAVORO DI SQUADRA I membri di MVNGO operano in team dedicati per creare, sviluppare e implementare progetti internazionali di ricerca, innovazione o scambio di buone pratiche, talvolta raggiungendo il target tramite seminari e/o formazione
corsi. All'interno dei gruppi di lavoro di MVNGO, i formatori/facilitatori (accreditati Salto) godono di una vasta esperienza e sono disposti a essere coinvolti nell'implementazione dei progetti proposti.
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a St. Maarten nel 2017. La nostra istituzione offre un’ampia gamma di attività per i giovani nei Caraibi e in Europa per promuovere il volontariato, il dialogo interculturale e le opportunità di istruzione non formale. La nostra missione è creare partenariati intercontinentali con le istituzioni dell’UE e con altre organizzazioni in tutto il mondo per promuovere l’attrattiva delle isole dei Caraibi.
Vogliamo creare consapevolezza sui problemi che le Isole dei Caraibi stanno affrontando e promuovere il volontariato e il dialogo interculturale con e tra i territori d'oltremare dell'UE.
Centro per l'innovazione sociale LTD
Il Centro per l’Innovazione Sociale (CSI) è un’organizzazione di ricerca e sviluppo che promuove l’innovazione sociale in grado di apportare cambiamenti positivi ai contesti locali, nazionali, regionali e globali. CSI ritiene che i quattro pilastri dell’interazione sociale, dell’istruzione, dello sviluppo e della razionalizzazione economica, insieme a soluzioni fondamentalmente solide e sostenibili e all’interruzione delle soluzioni semplificate ai problemi sociali sistemici, possano portare a soluzioni creative che influiscono in modo significativo sul tessuto sociale di ogni società. .
Agenzia per lo sviluppo rurale della contea di Zara
L'Agenzia per lo sviluppo rurale della Contea di Zara (AGRRA) è un'istituzione pubblica istituita dalla Contea di Zara (suddivisione amministrativa della Repubblica di Croazia). AGRRA coordina e implementa le attività legate allo sviluppo rurale della Contea di Zara e segue le strategie nazionali e dell'UE con l'obiettivo di armonizzare la legislazione a livello regionale e locale con le politiche agricole e di sviluppo rurale. AGRRA ricerca e sviluppa tecnologie dell'informazione e della comunicazione nel quadro dello sviluppo rurale, dell'agricoltura e della pesca, nonché armonizza le attività di tutte le istituzioni con l'obiettivo finale di attuare al meglio nuovi programmi e misure di sviluppo rurale.
IDEA INTELLIGENTE
IDEA INTELLIGENTE Igor Razbornik s.p.
Smart Idea è una PMI nata due anni fa, creata appositamente per la consulenza e l'implementazione di pratiche innovative nel settore educativo. Indipendentemente dall'età dell'azienda, le persone coinvolte nel progetto hanno lunghi anni di esperienza nell'istruzione, nello sviluppo di corsi e programmi di formazione, nell'implementazione di sistemi e metodologie di gestione nelle scuole, nella programmazione/sviluppo di software didattico e nella gestione di progetti su larga scala nel campo dell'istruzione settore in tutti i Balcani (programmi CARDS e IPA).
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